Тематика обсуждаемых вопросов на симпозиуме:

– Осознанная саморегуляция как ресурс достижений, благополучия и вовлеченности обучающихся.

– Методы диагностики развития и индивидуальных особенностей саморегуляции.

– Саморегуляция и мотивация учебной деятельности.

– Саморегуляция психических состояний обучающихся средней и высшей школы.

– Когнитивные и личностные основы осознанной саморегуляции и их роль в овладении учебными компетенциями в условиях цифровой среды.

– Саморегуляция агрессивного поведения.

– Кросс-культурные различия в совладании с трудными жизненными ситуациями.

– Цифровые образовательные технологии как ресурс академической успешности.

– Роль инновационной среды в развитии одаренности.

Саморегуляция состояний и достижения целей в профессиональной сфере

Тематика обсуждаемых вопросов на симпозиуме:

– Осознанная саморегуляция человека как метасистема ресурсов достижения профессиональных целей.

– Особенности саморегуляции психических состояний в профессиональной деятельности

– Регуляторные ресурсы жизнестойкости субъекта.

– Саморегуляция и личность в контексте помогающих практик.

– Личностные и регуляторные ресурсы в трудных жизненных ситуациях.

– Психологические ресурсы самореализации и социальной успешности в контексте концепции пожизненного образования.

– Предпринимательское образование в условиях глобальных и региональных вызовов.

– Основные направления и механизмы воспроизводства личностного ресурса субъекта труда в современных условиях.

– Психологическое сопровождение профессионального самоопределения, личностного и профессионального развития на различных этапах становления профессионала. ]]> http://lrst.ncfu.ru/2020/02/22/%d1%80%d0%b0%d0%b7%d0%b2%d0%b8%d1%82%d0%b8%d0%b5-%d1%81%d0%b0%d0%bc%d0%be%d1%80%d0%b5%d0%b3%d1%83%d0%bb%d1%8f%d1%86%d0%b8%d0%b8-%d0%b8-%d0%bf%d1%81%d0%b8%d1%85%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be/ Sat, 22 Feb 2020 10:57:54 +0000 http://lrst.ncfu.ru/?p=797

Развитие саморегуляции и психическое здоровье

Тематика обсуждаемых вопросов на симпозиуме:

– Возрастные и индивидуально-типологические особенности саморегуляции школьников.

– Развитие саморегуляции в дошкольном возрасте.

– Влияние образовательной среды на развитие саморегуляции.

– Саморегуляция состояний и психическое здоровье человека.

– Кросскультурные различия в развитии саморегуляции.

– Особенности саморегуляции детей с проблемами психического здоровья.

– Саморегуляции в системе духовно-нравственного воспитания детей и подростков.

– Влияние семьи на развитие саморегуляции детей и родителей.

– Саморегуляция в жизненной перспективе цифрового поколения. ]]>